《17地震中的父与子》优质课教案.docxVIP

一、教材分析

《地震中的父与子》是一篇感人至深的叙事散文。文章以特定的自然灾害为背景，聚焦于一对父子在危难时刻的生死约定与相互坚守。文本通过对父亲在废墟中执着挖掘、儿子在绝境中保持冷静与信任的细致描写，深刻展现了父爱的伟大、承诺的力量以及人性的光辉。其语言质朴而富有张力，情感真挚，是对学生进行情感教育、培养阅读能力与人文素养的优质范本。教学中应引导学生深入文本，体会字里行间蕴含的深厚情感，理解“了不起的父与子”的深刻内涵。

二、学情分析

学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，对亲情主题的文章有天然的亲近感。然而，对于特定灾难背景下人物的极端行为和复杂情感，学生可能缺乏切身体会，对“承诺”在困境中的分量理解可能不够深刻。部分学生在阅读时容易停留在故事情节的表面，难以深入挖掘人物行为背后的精神支撑。因此，教学中需要创设情境，引导学生通过品读关键词句，进行联想和体验，从而深化理解。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课重点生字词，理解其在语境中的含义。

*有感情地朗读课文，把握文章主要内容，理清叙事线索。

*学习通过人物的动作、语言、神态等细节描写来刻画人物形象的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程。

*运用圈点勾画、品读感悟等方法，体会父亲的坚毅与儿子的勇敢。

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