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《总也倒不了的老屋》教学设计一等奖

一、教材解析

《总也倒不了的老屋》是一篇充满温情与智慧的童话故事。课文以简洁质朴的语言，讲述了一间准备倒下的老屋，因先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，而一次次推迟了倒塌时间的故事。文章通过老屋与小动物们的对话，展现了老屋的善良、慈爱与乐于助人的美好品质，同时也蕴含着“予人玫瑰，手有余香”的深刻道理。故事结构清晰，情节重复而富有变化，语言生动有趣，非常适合低年级学生阅读和理解，能够有效激发学生的阅读兴趣，培养其初步的阅读理解能力和情感体验能力。

二、学情分析

本课的教学对象为小学二年级学生。此阶段的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读能力，能够借助拼音独立阅读浅显的童话故事。他们天真烂漫，富于想象，对新鲜事物充满好奇，尤其喜欢听故事、读故事。在学习习惯方面，他们注意力集中的时间相对较短，需要教师通过多种形式的教学活动来吸引其注意力。此外，二年级学生已经初步接触过预测等阅读策略，但运用尚不够熟练，需要教师在教学中进一步引导和强化。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写指定生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味性。

*学习预测故事情节的方法，能根据题目、插图、关键词等信息预测老屋是否会倒下，并尝试说出自己的理由。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合