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- 约 31页
- 2026-10-19 发布于江苏
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统编版高中语文必修上册
学习目标
1.语言建构与运用
通过具体语境辨析多义词的含义,探究多义词义项之间的引申关联;把握古今词义在词义扩大、缩小、转移、感情色彩变化等方面的基本规律。
2.思维发展与提升
经历“积累语言现象—归纳演变规律—解释新语言材料”的认知过程,发展分类比较和关联推理能力。
3.审美鉴赏与创造
感受古今词义演变中语言表达的精妙变化,体会汉语词汇的丰富表现力。
4.文化传承与理解
认识汉语词汇承载的文化信息,理解词义演变与历史文化的深层关联,增强对祖国语言文字的热爱。
新课导入
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