高中一年级英语Unit 1 Back to School Welcome to the unit Reading教学设计.docxVIP

高中一年级英语Unit1BacktoSchoolWeletotheunitReading教学设计

【设计依据与学情坐标】

本课选自译林版高中英语必修第一册Unit1BacktoSchool的板块首课,由Weletotheunit与Reading两部分构成。授课对象为高一年级新生,他们刚刚告别初中,对校园环境、师生关系、学习节奏均处于重新定位的阶段。单元主题BacktoSchool恰好与学生的真实处境高度重合,这为语言学习提供了天然的情感支点。语篇为校长在新生开学典礼上的演讲稿,围绕高中生活意味着什么展开,涉及挑战、潜能、努力与方法等核心观念,文体特征鲜明,排比、设问、呼告等修辞手段密集,是训练演讲类文本理解与赏析的优质材料。

初中阶段的英语教学以积累为主,学生的词汇量约在一千六百词左右,对长难句和抽象语篇的处理能力有限。Designingthislessonthereforerequiresacarefulbalance:既要降低进入门槛,让每个学生够得着,又要保留思维的张力,让学有余力的学生挑得起。本设计以情境唤起—语篇深读—语言内化—迁移表达为主线,将主题意义探究与语言知识学习编织在同一条活动链上,力图让学生在读懂一篇演讲稿的同时,读懂自己即将开始的三年。

【教学目标】

一、语言能力。学生能够理解并运用potential、