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初中音乐校本教材

声乐课校本教材

学校：未知

备课人：未知

一、课程性质与目的

声乐课程的目的是让学生掌握基础的乐理知识，这是所有研究音乐的学生的基本能力。通过教授这门课程，希望达到两个目标：一是通过结构安排和教学方法使知识传授更有效；二是激发学生的研究动力，将基本能力与音乐实践相结合。

二、教学原则与方法

1.教学原则

立足校情，以实用为原则，坚持理论与实践相结合，简单易学。

2.教学方式与考核

本课程以课堂教学为主，考试方式为口试。

三、教学内容

1.声乐基本知识与发声技巧

2.歌唱中的声音稳定与气息支持

3.口腔共鸣训练

4.识谱训练（1）

5.识谱训练（2）

6.识谱训练（3）

第一讲声乐基本知识与发声技巧

一、歌唱时的状态

歌唱是以人的身体作为发声乐器来进行表演活动的。发声歌唱时，人的形体和精神都应进入并保持演唱所需要的状态。正确的呼吸、稳定的喉头位置、共鸣腔体的调节与运用以及表情动作，都是在良好的积极的心理状态下进行操作的。要使整个身体的组织机构处于适合唱歌的最佳工作状态，才能使歌唱器官的各个组成部分相互配合、协调运动，获得理想的歌唱声音。

二、歌唱的正确姿势

正确的歌唱姿势对于发声效果至关重要。正确的姿势应该是：身体自然端正站立，双脚平行分开，分开距离达到肩的宽度即可，双脚亦可一前一后，但重心要稳。头端正、眼平视，勿伸下巴。上胸舒展，双肩略向后，两手自然下垂，小腹微