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高等教学学会课题申报书

一、封面内容

项目名称：基于学习科学理论的高等教育教学模式创新研究

申请人姓名及联系方式：张明，高级研究员，zhangming@research.edu

所属单位：国家教育科学研究院高等教育研究所

申报日期：2023年10月26日

项目类别：应用研究

二．项目摘要

本项目旨在探索学习科学理论在高等教育教学实践中的应用，构建新型教学模式以提升教学质量和学生学习效果。当前，高等教育面临生源多样化、教学方式传统等挑战，亟需引入科学方法优化教学设计。项目将基于认知负荷理论、元认知策略等核心学习科学理论，结合大数据分析和教育实验方法，对传统讲授式教学进行重构，开发以学生为中心的混合式教学模式。具体研究内容包括：分析不同学习风格学生的认知特点，设计差异化教学路径；利用学习分析技术实时监测学生学习过程，动态调整教学内容；建立评价模型，量化评估新型教学模式的效果。预期成果包括一套可推广的教学模式框架、三篇高水平学术论文、以及面向高校教师的专业培训方案。本项目通过理论创新与实践应用相结合，为高等教育教学改革提供科学依据，对推动教育现代化具有重要意义。

三.项目背景与研究意义

1.研究领域现状、问题及研究必要性

当前，全球高等教育正经历深刻变革，信息技术的高速发展、社会对人才需求的不断演变以及学习者自身特征的多元化，都对传统的高等教育教学模式提出了严峻挑战。一方面，信息获取