部编版四年级语文上册《走月亮》优质创新说课稿.docxVIP

部编版四年级语文上册《走月亮》优质创新说课稿.docx

部编版四年级语文上册《走月亮》优质创新说课稿

一.教材分析

《走月亮》这篇课文是我国著名作家冰心的一篇散文。这篇课文以作者和弟弟在小路上散步的经历为线索，描绘了一个美丽的夜晚。文章语言优美，意境深远，充满了诗意。通过对这篇课文的学习，学生可以感受到作者对美好生活的热爱，培养对文学的兴趣。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，他们善于发现生活中的美好，对新鲜事物充满好奇。但他们在理解抽象文字和体会作者情感方面还存在一定的困难。因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导他们主动探究，感受课文的美丽。

三.说教学目标

知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词，了解课文大意。

过程与方法：通过自主学习、合作交流，学会欣赏文学作品，提高审美情趣。

情感态度与价值观：感受作者对美好生活的热爱，培养热爱生活、珍惜亲情的情怀。

四.说教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者情感。

教学难点：学会欣赏文学作品，感受课文的美丽，培养审美情趣。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、情感教学法、启发式教学法、自主合作探究教学法等。

教学手段：利用多媒体课件、图片、音频等辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：以一首关于月亮的歌曲《月亮代表我的心》导入，激发学生对月亮的向往之情。