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高中地理必修一教案

一、课题名称

大气的受热过程

二、授课年级

高中一年级

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、课型

新授课

五、教材分析

本节内容选自人教版高中地理必修一第二章第一节“大气的组成和垂直分层”之后的核心知识点，是理解大气运动、天气变化和气候形成的基础。教材通过图文结合的方式，阐述了大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用，揭示了大气受热的基本原理。这部分知识理论性较强，涉及较多物理过程，是学生学习的重点和难点。学好本节内容，有助于学生理解日常生活中的一些地理现象，培养其综合思维和地理实践能力。

六、学情分析

高一学生在初中阶段已对天气和气候有初步的感性认识，但对大气受热的具体物理过程缺乏系统性的理解。他们正处于抽象逻辑思维发展的关键时期，对直观形象的事物更容易接受，但对于诸如“辐射”、“散射”、“反射”、“保温作用”等抽象概念的理解仍存在困难。同时，学生已具备一定的读图分析能力和简单的实验探究能力，教师应善于利用这些特点，通过情境创设、问题引导和合作探究等方式，激发学生的学习兴趣，化解学习难点。

七、教学目标

1.知识与技能：

*能说出大气受热的主要过程，理解太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。

*能解释大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射）及其主要影响因素。

*能阐述大气对地面的保温作用（大气逆辐射）及其意义。