第14课《诗词三首》课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

诗词三首李白·刘禹锡·苏轼统编版语文九年级上册·第三单元第14课1

学习目标目录壹诵读读准字音与节奏，注意不同体裁诗歌的节奏和韵律特点，熟读成诵。贰疏通借助注释读懂诗词内容，积累“羞”“直”“塞”“长”等词语。叁赏法品味三首诗词的艺术手法与意象，体会名句的表达效果。肆品情结合创作背景，梳理情感变化轨迹，体会作者身处逆境的精神追求。2

新课导入目录◆三杯酒，三段路，三种月光【预习】诵读课文，注意不同体裁诗歌的节奏和韵律特点。了解三首诗词的创作背景，初步读懂每首诗词的内容，体会作者的思想感情。一场华美的酒宴，李白却“停杯投箸”；一杯答谢的酒，刘禹锡喝出了“万木春”的昂扬；一杯问月的酒，苏轼把思念酿成了“千里共婵娟”。人在逆境，诗如何给出答案？3

学习任务总览目录三首诗词按顺序逐一学习，每个任务一首诗讲到底，最后联读对比：任务一行路难·读懂李白诵读—疏通诗意—探析用典—品艺术手法任务二酬乐天·读懂刘禹锡诵读—疏通诗意—探析用典—品意象任务三水调歌头·读懂苏轼诵读—疏通诗意—梳理情感轨迹任务四联读对比·三种回答同一困境，三种精神底色，你更欣赏谁提示：单击任务卡可直达对应环节；每页右上角“目录”按钮可返回本页。4

任务一·行路难目录◆诗人·背景·体裁，三步走近《行路难》【诗人名片】李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。他的诗想象奇特，情感奔放，被誉为“诗