2026年新教材译林版九年级上册英语Unit 1 第 6 课时 Integration D 教案.docxVIP

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2026年新教材译林版九年级上册英语Unit1第6课时IntegrationD教案

课时基本信息

课题

Unit1Knowyourself—IntegrationD

课型

新授课（读写）

年级

九年级

第6课时

设计者

学习内容

本课时为Unit1Knowyourself的Integration板块D部分（教材P17-18），完成单元产出任务：写一封推荐信，推荐一位同学竞选学生会主席。通过D1支架（David思维导图（团队意识/沟通力/创造力/乐于助人/自信＋事实支撑））整理素材，研读D模型文提炼推荐信五要素（称呼—目的—论据—总结—落款），再经起草—互评—修改完成初稿，实现单元学习成果的书面迁移，并以单元自评收束本单元学习。

学习目标

1.分析D模型文的推荐信五要素（称呼—目的—论据—总结—落款），归纳可迁移的写作框架与usefulexpressions（Iamwritingtorecommend...for.../He/Shehasallofthequalitiestobe...）（语言能力·理解；思维品质·分析）；

2.依托D1支架（David思维导图（团队意识/沟通力/创造力/乐于助人/自信＋