第2课《旧物有美》教学设计
课题:《旧物有美》
年级:五年级
授课教师:
一、教材分析
本课是本单元的承上启下课,承接第一课的环保认知,转向废旧
材料的审美探索,是“装点我们的生活”学习任务的审美积累环节。
教材设置“旧物分类”“拼拼摆摆”“组合成画”三个板块,引导学
生从材质、形状、色彩、肌理等维度发现旧物的审美特征,通过分类
整理、有序拼摆感知秩序美、节奏美、对比美,并尝试用废旧材料组
合创作装饰画。本课既是对废旧材料价值的重新认知,也为第三课
“物尽其用”的创意改造奠
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