八年级下册英语牛津沪教版Unit 7 Period 4.docVIP

Unit7Period4

教学内容

Writing（pp.107-108）

教学目标

语言知识

认读和理解单词pleased。

语言技能

根据图片、提示词和示例写一则故事，描述两名迷路的宇航员在外星

球上的神奇经历。

了解科幻故事的写作特点与方法。

学习策略

利用图片，通过发挥想象，完成科幻小故事的撰写。

通过合作学习，相互批改作文，共同进步。

教学重点

通过合理想象，写一则故事，描述描述两名迷路的宇航员在外星球上的神奇经历。

教学难点

了解科幻故事的写作特点与方法。

教学过程

Step1学生了解写作任务的情境。

学生观察练习A中的图片，思考当Gus和Liz即将达到母舰的那一刻，发生了哪些事情，并回答下列问题。

WhomdidLizandGusseewhentheyarrivedatthelandingsite?

Whatdidtheylooklike?

Whatdidtheyprobablywanttodo?

WhatdidCaptainTroyprobablysaytothem?

Step2展开想象，构思文章内容。

学生两人一组，根据练习B选项框中的词条，展开合理想象，思考Liz采取了什么方法对待这些外星人，并完成下表。

Idea

Reason

Result

Step3根据提示，完成短文。

学生阅读