2026年沪教版一年级教学设计：体育文化有趣的中华传统体育游戏.docxVIP

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2026年沪教版一年级教学设计：体育文化有趣的中华传统体育游戏

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级全体学生

有趣的中华传统体育游戏

8课时（每课时40分钟）

沪教版体育与健康（2026年版）

传统体育游戏与文化体验

“运动·文化·情感”一体化

蹴鞠、投壶、跳绳、踢毽子、丢沙袋、萝卜蹲

了解游戏规则与基本动作，体验游戏中的合作与竞争

将游戏规则内化为自主行为，跨学科联系历史与民俗知识

设计理念与指导思想

本单元以“让孩子在玩中学、在学中玩”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于“体育与健康”学科核心素养的四维要求——运动能力、健康行为、体育道德与社会适应。结合一年级儿童好奇心强、注意力短暂、喜欢模仿与情境游戏的特点，采用情境教学、项目式学习与合作学习相结合的策略，让学生在具体的传统游戏情境中感受中华文化的魅力，培养规则意识、合作精神与健康生活习惯。教师不仅是技能的示范者，更是情境的创设者与反思的引导者，通过“玩?思?做?评”循环，实现教?学?评的一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

运动能力：掌握基本的跑、跳、投、掷等基本动作，能在游戏中协调身体各部位。

健康行为：认识体育锻炼对身体的好处，养成课间活动的习惯。