旧物变新颜（教学设计）2026人教版美术四年级上册.docx

美术学科教学设计

单元

第四单元

课题

《旧物变新颜》

课程类型

设计·应用

年级

四年级

教材分析

本课属于设计·应用综合学习领域，核心围绕废旧材料再创造展开，初次向学生浅显介绍装置艺术。通过赏析艺术家徐冰利用枯枝创作山水装置的案例，引导学生跳出绘画思维，学会观察身边不起眼的废弃材料，运用组合、摆放、重构的方式，把旧物改造为创意立体作品，树立环保创意理念，感受化平凡为艺术的乐趣。

学情分析

四年级学生美术身心与认知整体特点

1.?思维层面：由直观想象慢慢向半抽象思维过渡。不再只满足随意画画，能够观察物体外形结构、细节纹理，可理解透视简单原理、主次构图、冷暖色彩区别；但空间