16.3电阻 课件(共24张PPT)人教版（新教材）九年级全册.pptxVIP

;1.能准确阐述电阻的物理意义，明确电阻是导体本身的固有性质，建立对电阻本质的认知。

2.熟练画出电路图中电阻的符号（Ω），记住电阻的国际单位（欧姆，符号Ω）及常用单位（千欧kΩ、兆欧MΩ），能正确完成单位换算。

3.通过实验观察与数据分析，理解电阻大小与导体材料、长度、横截面积及温度的关系，提升实验分析与归纳能力。

4.以“探究电阻影响因素”为载体，掌握控制变量法的应用（如探究长度影响时，控制材料、横截面积、温度不变），主动参与实验操作，培养严谨的科学探究态度与动手实践能力。;观察图片，回答问题;;;导体;自学教材电阻部分并回答;认识常见电阻器;利用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响。;在本研究中应该控制导体的______和___________不变，研究当导体的长度发生变化时，导体电阻的变化情况.;【设计实验】;【实验结论】

导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。;影响导体电阻大小的因素;影响导体电阻大小的因素;;;在不考虑温度对电阻影响的情况下，下列说法中正确的是（）

A．铜丝的电阻一定比铁丝的电阻小

B．粗细相同的两根导线，长的那根的电阻一定大

C．长短相同的两根导线，细的那根的电阻一定大

D．同种材料制成的长短相同的导线，细的那根电阻一定大;在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，