第二单元书画同源 书画艺术初探 第1课传情达意的汉字（教学设计）2026五年级美术上册人教版.docx

第二单元书画同源——书画艺术初探第1课传情达意的汉字教学设计（人教版小学美术五年级上册）

课程名称

第1课传情达意的汉字

教材版本

人教版《义务教育教科书·艺术·美术》五年级上册（2024年6月第1版，课程教材研究所、人民教育出版社编著）

单元名称

第二单元书画同源——书画艺术初探

课程主题

认识甲骨文的象形之美，把传情达意的汉字写出来、画出来、刻出来

课程关键词

甲骨文、象形性、书体演变、字画相生、刻写印制

本次教学设计特色

以“赏字—写字—画字—刻字”的节奏推进：先用一个甲骨文“象”字开课，让学生先猜后看，发现字与画的联系；再比较甲骨文、篆书、隶书的写法，认识汉字的演变；接着赏