13.3.1　第2课时　直角三角形的两个锐角互余 同步练 （含答案） 数学人教版八年级上册.docxVIP

13.3.1第2课时直角三角形的两个锐角互余同步练习

随堂小练

新知梳理

1.直角三角形的两个锐角______.

2.直角三角形可以用符号“______”表示，直角三角形ABC可以写成______.

3.有两个角______的三角形是直角三角形.

反馈训练

1.在一个直角三角形中，一个锐角是50°，则另一个锐角是（）

A.60°

B.50°

C.40°

D.30°

2.如图，在△ABC中，∠C＝90°，EF∥AB，∠B＝39°，则∠1的度数为（）

A.39°

B.51°

C.38°

D.52°

3.如图，在△ABC中，∠C＝90°，D为AB延长线上的一点.若∠A∶∠ABC＝5∶4，则∠CBD的度数为（）

A.40°

B.50°

C.140°

D.130°

4.教材P14练习T1变式如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，点D在边AB上，ED⊥AB.若∠AED＝55°，则∠B的度数为______.

5.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝3∠A，则∠A＝______.

6.如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，∠B＝66°，∠C＝54°.

（1）求∠ADB和∠ADC的度数；

（2）若DE⊥AC于点E，求∠ADE的度数.

同步练习

知识点1直角三角形两个锐角互余

1.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°