人音版小学音乐一年级下册《闪烁的小星星》公开课教学设计2.docxVIP

一、教学目标

1.认知与技能：学生能够用自然、轻快的声音演唱《闪烁的小星星》，准确把握歌曲的节奏和旋律，特别是“11|55|66|5-|”等关键乐句的音准。初步感受并表现歌曲中“闪烁”的意境。

2.过程与方法：通过聆听、模唱、律动、表演等多种音乐活动，引导学生主动参与音乐体验，鼓励学生运用身体动作和简单的打击乐器（如碰铃、三角铁）为歌曲伴奏，培养节奏感和合作意识。

3.情感态度与价值观：感受歌曲所描绘的星空美景，激发学生对大自然的热爱和对美好事物的向往，体验音乐带来的快乐，培养积极乐观的生活态度。

二、教学重难点

*重点：学唱歌曲《闪烁的小星星》，用自然、明亮的声音表现歌曲的欢快情绪，准确演唱歌曲的旋律和节奏。

*难点：歌曲中“5”音的音准把握；以及用轻快、跳跃的声音表现“闪烁”的感觉，并将这种感觉融入到演唱和表演中。

三、教学准备

1.教具：钢琴、多媒体课件（包含星空图片、闪烁的星星动画、歌曲音频及伴奏）、星星头饰或手偶若干、打击乐器（碰铃、三角铁）。

2.学具：学生每人准备一张画有星星的卡片（课前布置）。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.律动热身：

*师：“小朋友们，今天我们教室里来了好多可爱的小星星，它们想和我们一起做游戏呢！请大家站起来，跟着老师一起，像小星星一