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汇报人员:姓名2026.09.27非遗舞龙舞

狮传承校园推广

CONTENTS目录01非遗推广志愿者自我介绍02非遗舞龙舞狮的发展历史03非遗舞龙舞狮的文化内涵04非遗舞龙舞狮当代传承现状05非遗舞龙舞狮进校园实践路径06发出高校传承倡议

非遗推广志愿者自我介绍01

志愿者身份与推广初衷在校非遗课程选修学生我是XX大学选修非遗舞龙舞狮课程的大三学生，学习两年，希望让更多同龄人了解这一非遗。本地舞龙舞狮非遗传承者后代我的祖父是省级舞龙非遗传承人，从小耳濡目染，希望进校园把这项技艺传播给年轻人。高校非遗社团核心成员我是本校非遗文化推广社团的活动策划骨干，牵头组织过多次舞龙舞狮体验活动。

本次分享内容概述校园非遗推广的核心目标通过校园推广让青少年接触舞龙舞狮技艺，助力这项非遗在年轻群体中扎根延续。本次分享的整体框架安排将依次介绍舞龙舞狮的非遗价值、校园推广成果和后续活动规划。分享预期达成的效果希望带动更多师生参与非遗传承，推动舞龙舞狮走进校园日常文体活动。

非遗舞龙舞狮的发展历史02

起源与早期发展脉络殷商时期的雏形起源殷商时期，人们已开展求雨祭祀舞龙活动，用竹扎龙形、布绘龙纹进行祭祀表演。汉代舞龙的礼制发展汉代舞龙被纳入官方祭祀礼制，《汉书》中已有“鱼龙曼衍”大型表演活动的记载。魏晋南北朝狮舞传入佛教文化传入中原后，狮舞结合西域石狮子雕刻文化，逐步融入传统