年级语文下册《最大的书》教学设计
博乐市逸夫小学(第三小学)张娉娉
教材分析:
书的作用从而激发了学生探究大自然的意识学习目标会认读质等个生字会写册等个生字有感情地朗读课文读好人物的对话体会川川对大自然充满兴趣的思想感情激发探究自然识的兴趣教学重点学习生字词准确把握人物心理读好人物对话了解书中的内容激发学生对大自然的兴
这是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册第十
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