人教PEP六年级英语上册Unit6能源专题卷（Energy nature and us含答案）.docxVIP

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人教PEP六年级英语上册Unit6能源专题卷（Energynatureandus含答案）

2026—2027学年·人教PEP版英语六年级上册（新教材）·学情检测

这份材料围绕Energy,natureandus话题设计拓展任务，在梳理动名词作定语、情态动词和祈使句之后，安排了听说读写的综合练习，侧重让学生把学过的语言用出来。做综合题时建议先通读题目和材料再动笔，遇到写话部分不用硬背套句，鼓励学生用自己平时积累的话把节约能源的想法说清楚。

第一部分单元语法梳理

一、动名词作定语

动词的-ing形式（动名词）可以放在名词前面作定语，修饰后面的名词。例如：Runningwatercanmakeelectricity.（流水可以发电。）句子中的running不是“跑步”，而是动词run（流动）的-ing形式，作定语修饰water，表示“流动的”。

再如：Wecanuserunningwatertomakepower.我们可以利用流水来发电。

二、情态动词can与should

can意为“能；可以”，表示能力或提出建议，例如：Wecanchangeourenergyuse.我们可以改变使用能源的方式。should意为“应该”，表示建议或应该做的事，例如：Weshouldsaveenergy.我们应该节约能源。

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