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2026年中小学体育教师教学设计能力考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据以下教学情境，完成相应的教学设计任务。

教学情境：

对象为五年级（1）班学生，共40人，年龄在10-11岁之间。学生普遍活泼好动，对跑、跳、投等基本活动有较高兴趣，但个体差异较大，部分学生在协调性、力量方面稍弱。本课选用教材内容为“多种方式的跳跃”，场地为标准跑道和一片平整的草地，器材有单杠（低杠）、跳绳、标志桶、小沙包若干。

任务1：设定本课的教学目标。请分别从运动技能、体能健康、运动参与、体育品德四个维度，至少写出两个核心目标，每个维度一个目标。

任务2：分析本课的教学重难点。

*教学重点：

*教学难点：

任务3：设计本课的基本部分（不少于5个环节）。请简要描述每个环节的主要活动内容、采用的教学方法或组织形式、以及预设的时间大致分配（例如：热身活动，方法：慢跑+游戏，时间：8分钟）。

二、针对以下教学内容，设计相应的教学评价方案。

教学内容：初级体操——前滚翻。

任务：请设计至少三种不同的教学评价方式，简要说明每种方式的具体操作方法、评价要点以及预期应用的教学环节（如：开始部分、基本部分、结束部分或课后）。

三、情境模拟题。

情境：在一节“篮球运球”的新授课教学中，教师组织学生进行直线运球练习。发现大部分学生能够