五年级上册语文练习-1《白鹭》人教.docxVIP

一、基础知识积累与运用

《白鹭》是一篇充满诗意的散文，作者以细腻的笔触描绘了白鹭的精巧与美丽，字里行间洋溢着对白鹭的喜爱与赞美之情。在本单元的学习中，我们首先要夯实基础，掌握本课要求的生字词，理解重点词语在语境中的含义，并能灵活运用。

1.生字认读与书写

*重点生字：鹭（lù）、嫌（xián）、喙（huì）、嵌（qiàn）、匣（xiá）、嗜（shì）、澄（chéng/dèng）

*书写指导：

*“鹭”：上下结构，上半部分“路”要写得紧凑，下半部分“鸟”作为偏旁，横画要长，托住上部。注意不要写成“鸬鹚”的“鸬”。

*“嫌”：左右结构，左窄右宽。右边“兼”字笔画较多，注意横画之间的间距要均匀，最后一笔是点。

*“喙”：左右结构，左边“口”字旁略小，右边“彖”（tuàn）字要写得舒展，注意笔顺。

*“澄”：左右结构，右边是“登”，注意上部“癶”的写法，不要写成“癸”。

*练习：请将上述生字各抄写三遍，并组两个词语。

2.词语理解与运用

*重点词语：精巧、适宜、生硬、寻常、忘却、镜匣、悠然、恩惠、清澄、铿锵

*词义解析：

*精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。文中指白鹭的外形非常精细巧妙。

*适宜：合适；相宜。文中指白鹭的身段大小刚好合适。

*恩惠：给予的或受到的好处。文中指白鹭给作者带来的美的享受和心灵的慰藉