高中地理选择性必修1 地表形态的变化 教学设计.docxVIP

高中地理选择性必修1地表形态的变化教学设计

一教材与学情深度剖析

教材定位与知识脉络

湘教版（2019）选择性必修1第二章第二节“地表形态的变化”是地球表层物质循环与地貌发育单元的核心课时。它承接上节“内外力作用”的理论框架，引领出板块构造学说这一现代地质学的基石理论，进而系统阐述地表形态演变的基本过程与规律。教材逻辑呈“理论溯源—机制透析—过程重构—区域实证”四层递进：首先以大陆漂移假说为切入点，展示科学探索的范式革命；其次聚焦板块构造学说，解析板块边界类型与地质作用的耦合关系；再次细化内外力共同塑造地表形态的演变序列；最后结合青藏高原隆起、华北平原形成等典型案例，落实区域认知。该节内容是连接地球内部层圈结构、外部圈层相互作用与区域地理综合分析的关键枢纽，直接支撑高考“圈层相互作用”“区域地理综合”“地理实践力”三大考查方向。

核心素养落脚点

对标新课标“地理实践力”要求，本课核心素养落脚于三个维度：人地协调观层面，引导学生理解地质灾害成因与防灾减灾策略的辩证关系；综合思维层面，培养从时空尺度转换、多圈层耦合视角解析地貌发育演变的能力；地理实践力层面，通过模拟板块拼贴、解读地质剖面图、构建概念模型等活动，提升获取处理地理信息、论证地理问题的技能。教学不应止步于术语记忆，而要建立“板块运动—构造地貌—外力改造—演变序列”完整认知链条。

学情诊断与应对策略

高二学生已具备初中