2026年冀教版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：TrafficRules.docxVIP

2026年冀教版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：TrafficRules.docx

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冀教版二年级下册第二单元”TrafficRules”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级（7—8岁）

课题名称

TrafficRules（交通规则）

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

冀教版小学英语二年级下册

单元主题

交通安全与规则意识

大概念

规则保障生命，沟通连接世界

核心内容

交通标志、行走规则、问路指路、安全出行

教学重点

核心词汇与句型的听、说、认读；用英语描述交通场景

教学难点

在真实情境中灵活运用目标语言进行交流

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养发展。设计过程中坚持”以学生为中心”的教育理念，将语言学习与生活实际紧密结合，让英语学习真正服务于学生的成长需求。

在”双新”背景下，本设计力求实现三个转变：从知识本位转向素养本位，从碎片化教学转向结构化大单元教学，从单向传授转向”教—学—评”一体化闭环。设计以”安全小卫士”为大情境主线，将交通规则学习转化为学生可参与、可体验、可表达的真实任务，让学生在做中学、用中学、创中学。

设计特别关注低年级学生的认知特点与学习规律，通过情境化、活动化、游戏化的教学方式，激发学生学习兴趣，培养语言运用能力、合作探究能力与规则意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。