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听评课记录幼儿

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言课

班级/年级：大班

教学主题或章节：故事讲述与创编

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了故事书、图片等教具，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的故事导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，问题设置合理，能够引导学生积极思考。学生参与度高，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出很高的积极性和专注度，表现出对故事讲述与创编的兴趣。学生们在小组合作学习中积极参与，相互帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件，通过生动的故事动画，吸引了学生的注意力，对教学效果有很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

张老师的教学目标明确且适切，课程目标为让学生能够理解和记忆故事的基本情节，能够独