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安全教育主题班会——结构规范与填写要求

学校治理与家校协同·操作版

适用范围：教研组｜适用岗位：任课教师｜编制日期：2026年10月｜文件编号：WB-04-1384

内容摘要

下文以「安全教育主题班会——结构规范与填写要求」为对象，讨论学校治理与家校协同中违纪率的改善路径。全文以80条台账记录与25次实测数据为基础，给出17项考核指标，并明确6项配套动作并结合家访场景完成全流程推演。由此判断：心理疏导是前提，阶段评估是结果。

说明：表内计量单位均为周，测算以需求基本稳定为前提；如与实际不符，请按第三章口径调整后再行引用。

一、工作背景与对象分析

安全教育主题班会的分量，取决