2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第一单元春天》（春景能力进阶5(sol)3(mi.docxVIP

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2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第一单元春天》（春景能力进阶5(sol)3(mi)）教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

第一单元春天——春景能力进阶5(sol)3(mi)

课时安排

4课时

教材版本

2026年新人音版（赵季平主编）一年级下册

单元主题

春天

大概念

音乐可以通过音高、节奏和情感表达自然景象，sol-mi音程是感受春天生机的基础音乐元素。

核心内容

学唱歌曲《春晓》《小雨沙沙》，欣赏《春之声圆舞曲》片段，探究sol-mi音高关系，创编春天音响故事。

教学重点

准确演唱sol-mi音高，用自然声音表现春天的柔美与活力；感受三拍子韵律，初步建立音高概念。

教学难点

从听到唱建立sol-mi的内在听觉表象，在集体表演中协调音高与节奏，用多元方式表达对春天的审美体验。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，立足音乐学科核心素养，强调“以美育人、以美化人、以美培元”。春天是自然界生命萌动的季节，也是儿童感知世界最敏锐的时期。一年级学生正处于听觉发展的关键期，他们对音高的辨别能力逐步形成，但尚不稳定。本单元以“春景”为经，以“sol-mi音高”为纬，编织出感受、表现、创造的综合性学习网络。

设计中贯彻“大单元整体教学”理念，打破单课时知识碎片化的局限，将聆听、演唱、演