初中地理七年级上册【知识清单】多变的天气（人教版第三章第一节）.docxVIP

初中地理七年级上册【知识清单】多变的天气（人教版第三章第一节）

一、核心知识条目

（一）天气与气候的区分

1.天气的概念。核心要点：一个地区短时间里的大气状况，包括阴晴、风雨、冷热等，特点是时刻变化、持续时间短。典型示例：早晨出门下小雨，中午太阳出来了，这就是天气在变。易错警示：学生常把季节性的规律当地气，比如“我们这里夏天很热”说的是气候而不是天气，凡带“常年”“四季”“终年”这些话的，基本都可以排除出天气的范围。

2.气候的概念。核心要点：一个地区多年的天气平均状况，具有一定的稳定性。典型示例：“昆明四季如春”“沙漠地区终年炎热干燥”，都是气候描述。易错警示：判断题里“明天晴转多云”是天气，“该地冬季寒冷干燥”是气候。抓关键词就行：时间短的是天气，说多年规律的是气候。

【名师说：教这两个词我从不背定义，就让学生记“化妆和长相”。天气是今天化的妆，说变就变；气候是长得什么样，几十年不变。】

教学小贴士：口诀“天气短又变，气候长且稳”。

（二）天气的特点

3.天气的多变性。核心要点：同一地点不同时刻、同一时刻不同地点，天气都可能不同。典型示例：夏季午后雷阵雨，城东下大雨，城西出太阳，所谓“东边日出西边雨”。易错警示：别把“多变”理解成无规律，天气虽多变但可以用科学方法预测，这正是学习天气预报的意义所在。

4.天气的描述要素。核心要点：描述天气要说清阴晴、风雨（降水）、冷热（