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赣美版美术七下第1课《真实动人的艺术形象》听评课记录3

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，授课教师为李明，学科/课程名称为美术，班级/年级为七年级（2）班，教学主题或章节为赣美版美术七下第1课《真实动人的艺术形象》。

听课人姓名为王华，听课人职务为教研组长，听课目的为教学研究。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学目标明确，围绕“真实动人的艺术形象”展开，重点突出对艺术作品真实性和感染力的分析。教学资源准备充分，教材使用规范，教具包括几幅经典绘画作品复制品，如《蒙娜丽莎》《呐喊》等，多媒体课件制作精美，包含高清图片、视频片段及互动问答环节，为课堂展开奠定良好基础。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示梵高的《星夜》和达芬奇的《蒙娜丽莎》导入新课，以“这些作品为何能打动你”为问题引发学生思考，导入自然且贴近学生认知，效果显著，约5分钟完成。

展开阶段，教师采用讲授与讨论结合的方法，首先讲解“真实动人”的内涵，结合作品分析艺术家的创作背景与情感表达，如通过《呐喊》引导学生思考挪威画家蒙克作品中的焦虑情绪；随后小组讨论“不同艺术形式如何表现真实情感”，学生分组分析雕塑、摄影等作品，教师适时补充知识点，如罗丹的《思想者》如何通过肢体语言传递内心世界。课堂中穿插互动问答，如“你认为哪幅作品最真实？理由是什么”，学生积极举手发言，部分学生能结合生活经验举例