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《了不起的人们》教案

一、课程概述

本课程旨在引导学生认识和了解古今中外不同领域中那些以其卓越品质、非凡成就或崇高精神影响世界的人们。通过多元的教学活动，帮助学生从这些“了不起的人们”身上汲取精神力量，理解“了不起”的多元内涵，进而思考个人价值与社会责任，培养积极向上的人生态度和健全的人格。

二、授课对象

小学中高年级或初中低年级学生

三、课时安排

建议3-4课时（每课时40分钟，可根据实际情况调整）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.了解至少3-5位来自不同时代、不同领域“了不起的人们”的主要事迹和贡献。

2.学习通过书籍、网络、访谈等多种途径搜集和整理人物信息的方法。

3.能够清晰、有条理地向他人介绍自己所了解的“了不起的人”及其闪光点。

（二）过程与方法

1.通过故事分享、小组讨论、情境模拟、资料探究等方式，激发学生主动学习的兴趣。

2.引导学生运用观察、比较、分析等方法，深入理解人物的精神品质。

3.鼓励学生在合作学习中交流思想、碰撞火花，提升沟通与协作能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受“了不起的人们”身上所体现的诸如智慧、勇气、坚韧、奉献、创新等优秀品质。

2.培养对榜样的崇敬之情，激发积极向上、追求卓越的内在动力。

3.认识到“了不起”并非遥不可及，普通人在平凡岗位上也能创造不平凡，树立“人人皆可了不起”的信念。

五、教学重难