高中历史专题考点总结：两汉统一多民族封建国家的巩固.docxVIP

第4讲两汉统一多民族封建国家的巩固

▲课程标准

·通过了解春秋战国时期的政治变动和经济发展，理解战国时期变法运动的必然性；

·了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解

·“百家争鸣”的局面及其意义。

▲知识框架梳理

一、政治之变：中央集权制度的巩固与完善

1、西汉的建立与“文景之治”

（1）西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。

（2）汉初治国理念：尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。

【概念阐释】黄老之学

①黄老之学是战国时期兴起的哲学政治思想流派，假托黄帝和老子，实为道家和法家思想结合，兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。

②强调“无为而无不为”，主张发挥人的主观能动性，倡导“因时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。

③其主张在汉初产生了一定影响，推动了“文景之治”的出现。

（3）“文景之治”：文帝、景帝在位期间，经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。

（4）“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。但并非完全照搬，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益。如郡国并行制以及后来汉武帝实行的刺史制度均为在秦朝制度基础上的创新。

（5）郡国并行制：地方行政制度采取郡县与分封并行制。

①汉高祖分封异姓功臣为诸侯王，后逐渐剪除；又分封同姓诸侯王，汉朝中央直接管辖的只