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少儿当代舞朝鲜族元素融合剧目培训班编排方案

我从事少儿舞蹈编排和教学快十年了，这些年接触过各种各样的少儿舞蹈作品，发现一个很遗憾也很值得琢磨的现象：要么是照搬成人版本的传统朝鲜族舞蹈，孩子绷着身子跳刻板的程式化动作，一点孩子的灵气都出不来；要么是完全没有民族根的当代舞，跳来跳去都是空洞的情绪宣泄，没有值得回味的文化内核。所以我一直琢磨着做一个专门的培训班，编排一套把朝鲜族元素和当代舞融合得恰到好处的少儿剧目，既能让孩子学的开心，能跳出自己的灵气，又能把朝鲜族舞蹈的美传递出去，想来想去整理出了这套完整的编排方案。

1培训班整体编排核心目标

明确核心目标是所有编排的基础，我们这个培训班从设计之初就不是为了凑课时、赚流量，所有安排都围绕“少儿适配、元素融合、出好作品”三个核心展开，具体分成三个层次的目标。

1.1分层能力培养目标

我们只招收有1年以上舞蹈基础的孩子，按年龄分成两个层级设置目标：针对7到9岁的低龄孩子，目标是让他们体会朝鲜族舞蹈的基础动律，能放开用身体表达自己的情绪，不需要做到多么标准，先培养兴趣和感知；针对10到12岁的高龄孩子，目标是让他们理解元素融合的逻辑，能完成剧目里不同角色的情绪表达，掌握把传统元素用在现代表达里的方法。之所以不招收完全零基础的孩子，不是歧视，是因为融合练习需要一点基础能力才能跟上，要是孩子全程跟不上很容易受挫，打消学舞蹈的积极性，这也是对孩子