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  • 2026-10-20 发布于河北
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幼儿园大班幼小衔接工作计划

【第1篇】

一、指导思想

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关时期,具有承上启下的作

用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。因此,从理论和

实践两方面对幼小学段的衔接教育进行研究探索,提高认识,摸清

情况,掌握规律,是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教

育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。

二、工作目标

1.重视衔接工作,建立形成一套相应的制度,并将此项工作作为

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