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2026年英语教学设计：UnitTravellingaroundtheworld

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级（下学期）学生

课题名称

UnitTravellingaroundtheworld

课时安排

8课时（每课时40分钟，其中第8课时为展示评价课）

教材版本

义务教育教科书《英语》七年级下册（2024年修订版）Unit6

单元主题

人与社会——旅行、世界文化、跨文化沟通

大概念

旅行是语言运用、文化理解与自我成长的连接点

核心内容

旅行话题词汇与句型、一般将来时、交通方式表达、文化礼仪、旅行计划写作与展示

教学重点

围绕旅行话题，综合运用一般将来时和核心词汇进行听、说、读、写、看活动

教学难点

在真实任务中整合语言知识，形成有逻辑、有文化意识的旅行方案，并用英语清晰表达

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向、单元整体教学和英语学习活动观展开。笔者在教研组集体备课时反复讨论，确定以“旅行推荐官”作为贯穿始终的大任务，把原来零散的听说读写活动整合到一个真实可感的情境中。设计不走“先讲语法再做练习”的老路，而是让学生在完成任务的过程中自然接触语言、发现语言规律、运用语言表达。

教学过程中强调“教-学-评”一致性，每一个目标都有对应的学习活动和评价任务，避免目标与活动“