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36岁儿童教育过渡衔接策略研究

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

研究背景及核心目标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

研究范畴界定与范畴选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究核心问题的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

研究思路与方法体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

现有过渡衔接体系现状梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

36岁儿童群体教育衔接痛点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

现存问题对教学开展的影响研判．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、关键策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教育认知衔接优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教育内容衔接调整策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．