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2026年浙江省高中语文古诗文鉴赏能力提升习题

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一、阅读下面的文字，完成第1～3题。

东汉末年，群雄并起。曹操挟天子以令诸侯，南征北战，统一了北方。建安二十五年（公元220年），曹操病逝于洛阳。其子曹丕继位，不久代汉称帝，建立魏国，追尊曹操为武帝。曹植，字子建，曹操之子，曹丕之弟，是建安文学的代表人物之一。他才华横溢，文采斐然，但其政治生涯却充满波折，最终郁郁而终。

曹植早年深受曹操宠爱，曾封为平原侯，后封为临淄侯，备受信任。曹操曾对朝臣说：“吾欲立子建为世子。”后因曹丕贤德，曹操改意，立曹丕为太子。曹植才华出众，作诗作文，无不精妙。其诗歌风格清新俊逸，辞藻华丽，被誉为“建安之杰”。代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。

黄初二年（公元221年），曹丕称帝，曹植被拜为侍中，领步兵校尉。黄初三年，曹丕将曹植迁为安乡侯。黄初四年，曹植被降为鄄城王。黄初七年，曹植被免为公民。曹丕去世后，继位的魏明帝曹叡对曹植有所宽恕，将其封为陈王，拜为太宰。景初三年（公元239年），曹植去世，时年四十一岁，谥号思。

1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.挟天子以令诸侯：挟持，带着

B.追尊曹操为武帝：追封，给予已故人尊贵的称号

C.郁郁而终：心情忧郁，最终去世

D.