小学四年级道德与法治《神奇的电视和网络》教学设计.docx

小学四年级道德与法治《神奇的电视和网络》教学设计

一、教材与学情解析

本课选自统编版《道德与法治》四年级上册第七单元我们的网络生活第一课《神奇的世界——神奇的电视和网络》。教材编排意图在于引导学生辩证认识电视与网络作为信息传播工具的双重属性，既感受其开阔视野、便捷生活的神奇之处，又懂得合理使用避免沉迷。四年级学生正处于数字原住民的成长期，对电视、网络接触频繁，但对媒介信息的辨识能力、自我约束能力尚处于萌芽阶段。学生普遍对屏幕内容抱有强烈兴趣，但对信息良莠不分虚拟与现实边界健康用眼等深层议题缺乏理性思考。教学中需创设贴近生活的情境，让学生在体验中感悟，在辨析中成长，契合课程标准中健康安全地生活和