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2026年小学数学教师教学设计专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学核心素养主要包括（）。

A.运算能力、空间观念、数据分析

B.数感、符号意识、推理能力

C.核心概念、核心思想、基本活动经验

D.数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析

2.在设计“认识图形”一节课的教学目标时，下列表述最符合核心素养要求的是（）。

A.使学生认识长方形、正方形、三角形和圆，并能说出它们的名称和特征。

B.使学生理解长方形、正方形、三角形和圆的基本属性，能进行简单的分类。

C.让学生经历观察、比较、动手操作的过程，初步建立图形的空间观念，发展几何直观，体会数学与生活的联系。

D.使学生掌握长方形、正方形、三角形和圆的周长计算公式，并能解决简单问题。

3.一位教师在教学“分数的初步认识”时，首先展示了半个苹果、三分之一块蛋糕等实物和图片，然后引导学生观察、交流，最后抽象出分数的概念。这种教学设计主要体现了（）。

A.直观性原则