《犟龟》教学设计实用教案全文.pdfVIP

《犟龟》教学设计

一、教学目标

天我们再来认识一只可爱的小乌龟它是由德国著名的儿童文学家米切尔恩德给我们带来的犟龟二介绍作者先学生介绍然后老师补充米切尔恩德出生于德国后离开了德国迁居意大利年厚积薄发发表了小说毛毛并因此成功为世纪登峰造极德儿童文学作家之一如今米切尔恩德这个

1．学会7个生字，分角色朗读课文，复述课文。

2．欣赏犟龟这一形象，理解“犟”的多层含义。

3．体会文章的主题，发表自己的独特见解。

二、教学重点

在教学本课时，应让学生充分感受童话的情趣，并引导学生深入思考，尽可

能多地探究、挖掘出精深的思想内涵。

三、教学准备

学生充分的预习课文，收集作者的有关资料

龟是顺利地实现了它的目标么在这个过程中它遇到了哪些困难和阻碍呢板书蜘蛛嘲笑爬得慢蜗牛方向反了壁虎婚礼取消乌鸦狮王去世小乌龟我的决定不可改变归纳路途远时间短还有蜘蛛蜗牛壁虎和乌鸦的拦阻和建议那小乌龟面对这些困难和阻碍害怕了么退缩了么它在应对这

四、教学课时

1课时

五、教学过程

（一）激趣导入