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《带上她的眼睛》课堂实录

授课年级：初中二年级

课时：一课时（45分钟）

文本：刘慈欣《带上她的眼睛》

【教学目标】

1.知识与技能：把握小说的主要情节，理解科幻小说的基本特点；分析“我”和“她”的形象特点及其情感变化。

2.过程与方法：通过速读、精读、小组讨论等方式，品味关键语句，体会悬念设置的妙处；引导学生关注科学精神与人文关怀的结合。

3.情感态度与价值观：感受主人公“她”对生活的热爱、对未知的探索精神以及在绝境中展现出的人性光辉；激发学生对科学的兴趣和对生命的珍视。

【教学重难点】

*重点：理解小说的情节结构和悬念手法；体会“她”细腻的情感世界及其悲剧命运带来的震撼。

*难点：理解科幻小说中科学元素与人文关怀的关系；领悟作品深层的主题思想。

【教学过程】

一、导入新课：创设情境，激发兴趣(约5分钟)

师：(面带微笑，语气亲切)同学们，大家喜欢读科幻作品吗？或者看过哪些印象深刻的科幻电影、小说？

生：(七嘴八舌)喜欢！《三体》！《流浪地球》！《星际穿越》！

师：看来大家对科幻的热情很高啊！科幻作品总能带我们进入一个奇妙的未知世界，激发我们无限的想象。今天，我们要一起走进另一位科幻大师刘慈欣的短篇佳作——《带上她的眼睛》。看到这个题目，大家有什么疑问吗？

生1：“她”是谁？

生2：“眼睛”在这里指什么？是真的眼睛吗？

生