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2026年第二学期小学学校教研工作总结

时光荏苒，2026年第二学期的教学教研工作已近尾声。本学期，我校教研工作始终秉持“立德树人”的根本任务，聚焦学生核心素养的培育与教师专业成长，以课程改革为契机，以课堂教学为阵地，以教研活动为载体，力求在实践中探索，在探索中提升。全体教师凝心聚力，积极投身教研教改，各项工作稳步推进，取得了一定的成效。现将本学期教研工作总结如下：

一、聚焦核心素养，深化课程与教学改革

本学期，我校教研工作紧密围绕新课程标准的理念要求，将核心素养的培养目标融入教育教学全过程。

1.深化课堂教学研究，提升育人实效。我们以“高效课堂”建设为抓手，组织开展了系列主题研讨活动。各教研组围绕“如何在课堂教学中落实核心素养”这一核心议题，通过集体备课、专题研讨、课例展示等形式，深入探究不同学科、不同课型的教学策略。例如，语文组开展了“大单元整体教学与语文要素落地”的专题研究，数学组则聚焦“问题解决能力培养的课堂实践”，英语组探索了“情境创设与语用能力提升”的有效路径。通过这些研讨，教师们对核心素养的内涵理解更加深刻，教学目标的设定也更具针对性和操作性。

2.推进校本课程开发，丰富课程供给。结合学校特色与学生发展需求，我们鼓励各年级、各学科组在国家课程框架下，积极开发具有校本特色的拓展性课程与综合实践活动课程。本学期，新增了“传统手工艺制作”、“校园植物观察日记”、“趣