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2026下半年初中化学教资面试酸碱题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答（20分）

1.某学生在学习酸碱知识时提问“为什么酸雨会腐蚀建筑物？”，你如何引导学生从化学角度分析？（10分）

2.在探究“酸碱的化学性质”实验时，学生出现争抢药品、随意丢弃废液的情况，你怎么办？（10分）

试讲（40分）

试讲主题：酸的化学性质

要求：

-教学目标：包括知识与技能（掌握酸的化学性质）、过程与方法（通过实验探究酸的通性）、情感态度与价值观（感受化学与生活的联系）。

-教学重难点：重点（酸的化学性质，如与金属、金属氧化物、碱的反应）；难点（酸的通性与物质分类的关系）。

-教学过程：设计情境导入（如“为什么铁锈能被醋去除？”）、新课讲授（小组实验探究酸的性质）、巩固练习（分析除锈剂成分）、小结（归纳酸的通性）、作业（调查生活中的酸应用）。

-板书设计：简洁呈现酸的化学性质及实例。

答辩（20分）

1.请说明中和反应与复分解反应的关系，并举例说明中和反应的实质。（10分）

2.你在试讲中设计了“探究氢氧化钠溶液与盐酸的反应”实验，如果学生观察到“无明显现象”，你如何引导学生进一步探究？（10分）

实验操作（20分）

实验主题：用pH试纸测定未知溶液的酸碱性

要求：