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高中语文教资面试诗歌鉴赏结构化

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请仔细阅读以下诗歌，并回答后面的问题。

诗歌：

望江南

李煜

多少恨，昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑，

太液池边，芙蓉花下。

又见王谢堂前，旧时飞燕。

问题：

1.诗中“太液池边，芙蓉花下”运用了什么表现手法？请结合诗歌内容分析其表达效果。

2.诗中“还似旧时游上苑”一句表达了诗人怎样的情感？请结合全诗进行分析。

3.请设计一个教学环节，引导学生赏析这首词，并说明设计意图。

试卷答案

1.答案：运用了虚实结合（或：对比）的表现手法。“太液池边，芙蓉花下”是诗人回忆中故国江南的景象，是虚写；而现实中故国已灭，物是人非，是实写。通过虚实结合（或：对比），诗人将昔日的繁华与今日的凄凉形成鲜明对比，强烈地表达了物是人非、故国不堪回首的悲伤之情。这种手法突出了诗人对昔日美好生活的怀念和对现实处境的无奈。

解析思路：首先要识别“太液池边，芙蓉花下”在诗中的作用，它描绘的是诗人记忆中的景象。然后思考这种景象与诗人当前处境的关系，是回忆与现实对比。由此判断出虚实结合或对比的表现手法。最后结合诗歌的整体情感，分析这种手法如何服务于表达物是人非、怀念故国而伤感的主题。

2.答案：“还似旧时游上苑”一句表达了诗人对昔日江南故国繁华生活的深切怀念，以及物是人非、