师德问题调查处置流程.docx

师德问题调查处置流程

一、师德问题线索受理环节

师德问题线索受理是调查处置工作的起点，其核心作用是广泛接收社会、校内各类举报反映，同时主动排查梳理潜在问题，确保所有违反师德师风的线索都能得到及时响应，本环节共分为线索来源分类、线索接收登记、线索初步核查三个步骤，各步骤操作标准明确如下：

（一）线索来源分类

根据线索提出主体和信息性质，将师德问题线索分为6类，各类线索占比及规范要求如下：

1.信访举报类：指通过单位官方师德举报信箱、12345政务服务热线、教育主管部门信访转办、纪检监察机关转办等渠道收到的线索，占年度受理线索总量的62%左右，此类线索需重点核实举报人信息真实性，匿名举报需标注线