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小学师德师风培训计划

前言

教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师的道德情操、行为规范对学生具有深远的潜移默化的影响。为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，特制定本师德师风培训计划，旨在引导全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

一、培训之基：明确方向，凝聚共识

指导思想

以国家教育方针为指引，以立德树人为根本任务，紧密结合小学教育教学特点及教师职业发展需求，坚持理论与实践相结合、正面引导与反面警示相结合、集中培训与个人研修相结合的原则，通过系统培训，使我校教师深刻理解新时代师德师风建设的内涵与要求，将师德规范内化为自觉行动，外化为教育实践，切实肩负起为党育人、为国育才的神圣使命。

二、培训之的：聚焦素养，提升能力

培训目标

1.思想认识层面：引导教师深入学习领会相关教育思想，增强职业认同感、责任感与使命感，树立正确的教育观、学生观和职业观。

2.行为规范层面：使教师全面掌握教师职业道德规范及相关法律法规，明确师德底线，提升依法执教、廉洁从教的自觉性。

3.专业素养层面：结合小学教育实际，提升教师关爱学生、教书育人、为人师表的能力与艺术，促进师生关系和谐发展。

4.职业情怀层面：激发教师的教育热情，涵养教育智慧，