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青少年服装选择权探讨与诗歌教学设计.pdfVIP

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  • 2026-10-21 发布于北京
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青少年服装选择权探讨与诗歌教学设计.pdf

    第七单元

    应该允许青少年选择自己的衣服。

    A部分(3a‑3c)

    ➢语言目标

    通过诗歌感知并学习目标语法结构。

    ➢重点词汇与短语

    教学微小的、哭泣、田野、拥抱、举起、严重地、顶嘴、糟糕的、青少年、后悔、诗歌。

    Aims➢重点句子

    1.

    我不该被指手画脚！

    2.

    我后悔顶嘴，没听的话。

    3.

    最懂，她只希望给我。

    教学1.

    学习诗歌中的语言项目或表达方式。

    难点2.

    学会欣赏诗歌。

    教学准备

    Aids机、CAI课件或多课件

    教学步骤Tips

    第一步

    导入

    ➢可鼓励学生运用目标句型讨论家庭规则。

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