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- 2026-10-21 发布于吉林
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教科版科学五年级上册
《地球的表面》教学设计
课题
4.1地球的表面
课型
新授课
教学目标
科学观念:
知道地球表面海洋约占71%、陆地占29%;认识高原、山地、平原、盆地等多样地形;读懂分层设色地形图与等高线的含义;了解我国西高东低三级阶梯的地势特征;知道地壳运动、火山、流水侵蚀、风化等内外力会改变地表形态;认识地球表层岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四大圈层,理解圈层相互作用塑造地貌。
科学思维:
能够观察地形图、地貌图片,对比不同地形的外观特点;依据地貌现象推理地形的形成原因;能够分析等高线疏密和坡度的关系;结合我国地势推理地势对河流流向带来的影响,建立现象?原因的逻辑思
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