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2026年学生矛盾纠纷排查化解专项工作实施方案

一、工作目标与适用范围

学生矛盾纠纷排查化解是校园安全防控的前端关口，核心目标是将冲突消解在萌芽状态，坚决避免小摩擦演变为校园欺凌、暴力伤害、心理危机等极端事件。本方案适用于全市所有全日制普通中小学、中等职业学校，覆盖课堂教学、课间活动、校园周边、研学实践、网络社交等全场景，实施周期为2026年1月1日至2026年12月31日。

专项工作需达成3项可量化核心指标：

1.在校学生矛盾排查覆盖率100%，无死角、无遗漏群体；

2.一般矛盾化解成功率不低于98%，较大及以上矛盾化解成功率100%；

3.全年零因矛盾处置不当引发的学生轻微伤以上伤害、自伤自残、校外人员入校滋事事件，零相关负面舆情发酵。

二、组织架构与责任划分

责任边界清晰、追责机制明确是避免专项工作悬空、推诿扯皮的核心前提，各学校必须建立“校级-年级-班级”三级责任体系，所有岗位责任落实到具体个人。

1.校级专项工作组：组长由校长担任（第一责任人），副组长由分管德育、安保、心理健康的副校长担任，成员包括德育主任、安保主任、心理教研组长、各年级组长、驻校法治副校长。核心职责：每季度主持1次专项工作研判会，对Ⅰ级重大矛盾实行“一人一案”包案制，每学期组织不少于8学时的专项技能培训，统筹落实专项工作经费。

2.年级处置小组：组长由各年级组长担任，成员为年级各班班主任。核心