- 1
- 0
- 约5.25千字
- 约 6页
- 2026-10-21 发布于北京
- 举报
一.教学目标与要求:
学生学会进行比较并讨论偏好。
二.重点和难点:
A.词汇
1.
剧院,院
2.
流行的,质量好的,舒适的,靠近
3.
座位,屏幕,牛仔裤,
表演者,广播电台
4.
新的,大的,友好的,有趣的,无聊的,受欢迎的,便宜的,
服务,有创意的,衣服,服装,商店,音乐,钢琴,演员,音乐,电视
B.目标语言
1.
院是Showtime
Cinema。它是最便宜的。2.
Jason’
s的衣服质量很好。比Trendy
Teens好。Jason’s是城里商
店。
C.结构
形式:–(i)est,themost
不规则good,ter,thebest,bad,worse,theworst
D.语法
形容词的。
III.教学:
机
IV.教学方法:
听;交际法;呈现‑实践‑产出(PPP)
V.本单元分为五个。
您可能关注的文档
- 幼儿教师职业困境与社会期待.pdf
- 麦田摄影选片及精修流程说明.pdf
- 课时检测:环境问题与可持续发展专题.pdf
- 等高线地形图与地形剖面图应用分析.pdf
- 英语五年级下册第三单元规则守则精要.pdf
- 管理类联考数学导学与备考指南.pdf
- 幼儿小学期成长评语与新年期望.pdf
- 惠安至运城物流专线服务指南.pdf
- 龙潭镇书记履职报告与工作成效总结.pdf
- 涟钢高炉工程铁路运输设施优化与配套纪要.pdf
- 2.2个人独资企业法(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学大学出版社).pdf
- 2.3合伙企业法(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学大学出版社).pdf
- 3.2有限责任公司(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学大学出版社).pdf
- 1.1经济法概述(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学大学出版社).pdf
- 12.2经济仲裁程序(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
- 10.3税收法律制度(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
- 11.1金融法律制度(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
- 5.4社会保险法律制度(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
- 5.3劳动争议的解决方案(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
- 8.2产品质量法(课件)-《经济法基础》同步教学(同济大学出版社).pdf
原创力文档

文档评论(0)